30年再铸“金饭碗”|国庆征文

发布时间:2019/8/29 17:12:11     点击数:

与共和国同行

纪念中华人民共和国成立70周年征文

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30年再铸“金饭碗”

作者 孙骏毅



30年前,单位改制,我的饭碗忽然就丢了。

丢掉了固定的饭碗,不由心急火燎的,只能义无反顾地去寻找属于自己的饭碗。

这时,祖国已经度过寒冷的冬天而走进生机勃勃的早春,窗外的一切都在急剧变化着,人们在时代大潮中游泳,搏浪,沉沉浮浮,由单位人而变为自由人的例子并不鲜见。

只要想飞,每一只鸟都能找到自己的天空。

我至今感激挚友的引路,带着我走南闯北跑了很多图书市场,分析中小学读写类图书市场流向,从提升学生写作素质和能力上帮我策划读写类图书的编写点子,又领着我走访多家出版社,临了拍拍我的肩头说:“小子,吃饱还是饿死,下一步就看你的了。

最终能到达金字塔顶的两种动物:鹰和蜗牛,我愿做一只蜗牛,脚踏实地,一步一步攀登。那是我主编的第一套读写书《起步作文步步高》《升级作文步步高》,那时没有电脑,60万字,全靠一个字一个字写出来,一天下来常常累得头昏眼花手臂酸疼,闭上眼睛坐一会,抹点风油精接着写。因为我知道这两大包书稿可以换回2万元稿费,够我吃两年的了。后来,中国大百科全书出版社,约我做主编,编著读写“四库全书”600多万字,其中《小学语文四库全书》《中学古汉语四库全书》《小学经典阅读四库全书》《小学国学启蒙四库全书》出版后深受读者欢迎,数次列入畅销书排行榜。



上帝总是保佑起得最早的人。在失去饭碗的30年里,我几乎全身心扑在了阅读和写作上的研究、著述、教学上,不是单纯的文学创作,而是“饭碗写作”,写书跟着生活走,编书跟着市场走,教书跟着学生走,最终变成了一个既是写作者又是教学者的“两栖动物”,捧起的是一只真正属于自己的“金饭碗”。我能捧起这样的饭碗与30多年来社会观念的日益进步和时代对个性的宽容密不可分,它表现在我们的时代能容忍并激励每一个试图通过自己的努力而获益的人。

我坐上了改革开放的高速列车,与祖国一起前进。对个人来说,最生动的表现就是饭碗捧牢了,而且吃得滋润了。

1998年5月,北京《中学生》杂志聘我作文版副主编,编稿、跑发行,充实饭碗的同时,也使我更多地接触到一线的语文老师,从“跟着学”到“我来教”,居然摸索出一条中小学写作教学的新路子。30年间,我跑过好多地方,像深圳、太原、郑州、上海等中学,讲中、高考应试作文的写作技巧,掌声从稀稀落落到满堂喝彩,嘴皮子就这样练出来了。2019年,我将自己多年写作教育的经验所得整理出来,以《中考写作的那些事儿》为名成书,由现代教育出版社出版了。


2011年新年第一天的《姑苏晚报》以整版篇幅刊登了我的访谈录《写着,教着,快乐着》,给自己一个30年的总结,也是给自己的黄昏暮年一个夕阳红的交代。当我站在“苏州大讲坛”上给初中生讲起我的“饭碗故事”,总会想起儿时听祖母讲过的话:“荒年饿不死手艺人,自己要多长点本事,饭碗才是金的。

一个人能做多大事,展现多少才能,其实并不重要,关键是自己真心诚意地去做。我的“饭碗”努力铸,越捧越牢固,再难打碎它了。因为我赶上了一个既有阵痛、又有光明的社会转型期,也因为自己的饭碗经过30年磨练,可以盛得起幸福的岁月了——这是祖国母亲给予儿女的恩赐和勉励,也是儿女给予祖国母亲的真情回报。


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